📝 Instrukcja dla ucznia Rozpoczęcie: Wpisz swój nick (minimum 3 znaki). Punktacja: Za każde zadanie możesz otrzymać od 2 do 4 punktów (łącznie 16).

ZADANIE 1 (0–1) Dane są dwa sześciany: mniejszy o krawędzi $a$ i większy o krawędzi trzykrotnie dłuższej. Pole powierzchni większego sześcianu jest [ A / B ] niż pole powierzchni mniejszego sześcianu. Objętość większego sześcianu jest [ C / D ] niż objętość mniejszego sześcianu.

Zadanie 1 (4p) Zapisz podane liczby w notacji wykładniczej. Wybierz poprawną odpowiedź.

📖 Instrukcja dla ucznia ✔ Rozwiązywanie Wpisz wynik w puste pole przy każdym przykładzie. ✔ Sprawdzanie Kliknij przycisk Sprawdź . ✔ Brudnopis Użyj przycisku Brudnopis do obliczeń pomocniczych. ✔ Narzędzia Pisz tekstowo, używaj pisaka lub wstawiaj kształty. ...

🚀 Jak korzystać z tej strony? Oblicz i sprawdź: Rozwiąż równanie i wpisz wynik w niebieskie pole. Kliknij "Sprawdź", by zobaczyć, czy masz rację. Brudnopis tekstowy: Możesz pisać na klawiaturze swoje obliczenia w białym polu pod zadaniem. Używaj przycisków pomocniczych (+, -, =, ułamek), aby było szybciej! Tryb PISAK: Jeśli wolisz pisać myszką lub palcem (na tablecie), kliknij przycisk PISAK . Pole zamieni się w obszar do rysowania. Czyszczenie: Przycisk USUŃ czyści cały Twój brudnopis w danym zadaniu.

ZADANIE 15 (0–1) Czy kwadrat $ABCD$ i równoległobok $KLMN$, przedstawione na rysunku, mają równe pola? Wybierz odpowiedź T albo N i jej uzasadnienie spośród 1., 2. albo 3.

Zadanie 1. (0–1) Kasia pokonuje drogę z domu do szkoły pieszo i autobusem. Z domu wychodzi o godzinie 7:00 i idzie na przystanek, z którego ma autobus o 7:06. Po przejechaniu 30 minut wysiada i idzie stamtąd do szkoły kwadrans. Pewnego dnia autobus stał w korku i dojechał na przystanek docelowy 8 minut później.

Zadanie 1. (0–4) Oblicz sprytnie, korzystając z praw działań na potęgach. Wpisz wyniki w puste pola:

Zadanie 15. (0–1) Na rysunkach przedstawiono trzy prostokąty. Dla każdego z nich podano obwód $L$ i długość jednego z boków.

Zadanie 1. (0–1) Codziennie rano w poniedziałek, wtorek i środę sprzedawano w cukierni świeżo upieczone małe i duże babeczki. Na diagramach przedstawiono liczbę wypieczonych i liczbę sprzedanych babeczek. Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

Zadanie 12. (0–1) Kucharz rozlał połowę kompotu do jednakowych szklanek o pojemności 120 ml, a drugą połowę — do jednakowych szklanek o pojemności 200 ml. Każda szklanka została całkowicie wypełniona. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.

Zadanie 1. (0–1) Na osi liczbowej zaznaczono dwie liczby \(a\) i \(b\). Ile razy suma liczb \(a + b\) jest większa od liczby \(a\)? Wybierz właściwą odpowiedź. rysunek do zadania 1 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 POKAŻ ROZWIĄZANIE KROK PO KROKU ▼ 1. Ustalenie jednostki na osi: Skoro od 0 do 128 mamy dwa równe odcinki, to jedna kreska na osi oznacza: \(128 : 2 = 64\) 2. Wyznaczenie wartości \(a\) oraz \(b\): Liczba \(a\) to 1. kreska: \(a = 64\) Liczba \(b\) to 4. kreska: \(b = 4 \cdot 64 = 256\) 3. Obliczenie sumy i porównanie: \(a + b = 64 + 256 = 320\) \(320 : 64 = 5\) Odpowiedź: Suma jest 5 razy większa, czyli poprawna jest odpowiedź D . ✏️ 📚 📐 ...